《旅游接待业》线上教学案例展示

---课程信息

线上教学平台：学习通+腾讯课堂

线上教学形式：线上教学平台进行直播讲课+在线课程资源学习+qq班级群即时师生互动

课程名称及性质：旅游接待业 必修专业课

学生年级及人数：2019级旅游管理51人

任课教师：龙安华

推荐学院：经济管理学院

---课程资源

主讲教师通过学习通平台提前上传了相关课程资料，同时在相关网络平台发布公告要求同学们提前依照线上平台上传的课程资料进行预习。资料均来自主讲老师的自主设计开发，内容丰富，按照课时安排设计了教学计划，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生按照课程的时间安排依次进行学习，学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，。课程资料包含了教学计划、教案、教学大纲、PPT、案例分析、实践操作指南等内容。其次任课教师从线上授课的特点出发，通过定期在平台发布任务点、发布讨论提问等方式邀请学生回答参与讨论，学生可在线上发表对问题的看法以及自己的见解，任课教师进行回复点评，这样的方式让学生在活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错。

---课程内容展示

---教学互动

同时，其任课教师使用了腾讯课堂进行直播答疑互动，针对学生们在QQ群及学习通平台中反馈的问题进行引导讨论，学生通过即时留言及举手上线进行语音互动的功能与教师就相关问题进行讨论，学生线上互动积极踊跃。教师通过手机电脑投屏的技术能更快的给学生展示网络视频、音频及文字资源以及教师准备的材料，线上直播讨论的方式尤其适合案例分析的教学，下一步将继续试用并探索更好的教学模式。

---课程评价

在整堂课过程中，该任课教师通过对相关专业知识独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，利用新颖的授课方式激起学生们的兴趣，使学生对知识的掌握更深刻。同时，任课老师注重与学生的互动，课堂学习氛围轻松愉快，使得教学效果更佳的显著。（教务科供稿  徐仕强/审）