近日，副校长龚静深入二级学院，就专业建设与应用型拔尖人才培养进行了调研和座谈。教务处、发展规划处、教学质量监控与评估中心、国际交流与合作处等职能部门负责人和相关科室人员参加调研。

此次调研聚焦于新时代背景下专业建设与人才培养面临的新挑战，深入探讨了专业建设、微专业建设、考研工作、国际化中外合作办学、应用型拔尖人才培养等多个方面，旨在推动学校教育质量的提升，为社会培养更多高素质人才。

在调研座谈会上，各二级学院分管教学的副院长围绕专业建设中如何开展应用型拔尖人才培养进行了深入的思考和交流。各系主任、专业负责人、教务科负责人分别就学生考研、学科竞赛、国际化合作办学等工作中取得的成绩、主要的措施及遇到的困难进行了探讨。各职能部门参会人员针对二级学院提出的困难和问题，给予了具有前瞻性的建议和意见。教务处处长孙向阳指出，应围绕培养应用型拔尖人才的主题进行深入交流，微专业建设作为传统专业转型的补充，应注重学科交叉、实践和创新能力的培养。

龚静在总结中强调，探索应用型拔尖人才培养路径时，一要注重国际化视野和跨文化交际能力的培养，制定明确的国际化发展战略，包括引进国际课程、开展国际合作项目等；二要强调专业负责人在专业建设中的关键作用；三要优化岗位设置和绩效考核机制，建立有效的激励机制，鼓励教师和管理人员积极参与专业建设。

本次调研，大家围绕核心议题展开深入探讨，充分交流了各自的见解与经验，有效促进了信息的互通，并催生了新的思考维度。此举也充分彰显了学校对专业建设及人才培养工作的高度重视。

（供稿：韩春霞  编辑：张东方  一审：田淼  二审：梁光华  三审：叶丹）

副校长龚静讲话

调研座谈现场

调研座谈现场

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